基础教学部兼职教师系列培训（一）

秋风徐徐，阳光和煦。新学期来临，基础教学部经过重重选拔试讲，迎来了新鲜的兼职教师力量。学期初，每位兼职教师都为走向三尺讲台做好了充分准备。经过近一个月的教学工作，每位教师都积累了一定的教学经验也在教学过程中遇到了亟待提升和解决的问题。为更好地辅助兼职教师组织教学，提升教学质量，基础教学部以教研室为单位策划组织了兼职教师系列培训。10月中旬至下旬，各个教研室分别召开了学习交流座谈会。对校外兼课教师进行一次系统的培训，针对开课以来出现的问题进行反馈交流，规范教师的教学活动。

（一）建立专职与兼课教师一对一监督制度

每位专职教师需负责监督至少1名校外兼课教师的教学工作，主要工作为指导上课、听课工作，每学期至少听课3次。同时校外兼课教师要积极同负责监督的老师进行沟通，利用课余时间每周至少完成1次听课。

（二）谈论前一阶段上课出现的问题

开课以来各教研室进行了多次大范围查课，并发现不少问题，如对学生上课开小差行为要进一步进行管理、课堂上需要增强师生互动、讲课前应要求学生前排就坐等。会上提出授课教师要针对本校学生的特点制定教学策略，打破僵化思维，通过丰富课堂形式保证给学生传达知识的效率，而不是过度重视教学内容的量；并且课堂管理要有态度，不能放任学生，严肃课堂纪律。

（三）说明其它教学工作重点工作

根据基础教学部的要求：任课教师要在教案中加入板书设计，写明授课章节，上课重难点等；日常教学互动中提前进入教室调试设备，安排好学生座位，调试设备，做好考勤；做好课堂管理，中专生上课要求学生手机暂交，大专生上课要保证前排就坐，所有课程不许提前下课。

（四）注意事项

中专教学进度表按照时间节点交到中专部；新教师多听课，快速成长；大家有问题及时沟通，这样的会议会定期举行；停调课有关事项：有调课教师请自行征求部门领导同意并签字后再交给教务科长；停调课所导致的时间和地点的变化，请任课教师负责通知好学生和辅导员；每位任课教师每学期最多只能停调课两次。