基础教学部2024-2025学年第二学期 期中教学检查工作总结

加强教学管理，提升教育教学质量，根据本学期教务处的教学工作安排，我部门开展了为期2周的期中教学检查工作。现将检查情况总结如下：

一、工作部署

基础教学部制定了《部门期中教学检查实施方案》（附件一），成立专项检查工作组，全面负责本次教学检查的组织与监督工作。为确保检查工作有效开展，部门召开了期中教学检查专题会议，传达学校及部门的工作要求，明确检查内容和形式，切实提高教师对教学检查工作的重视程度。各教研室展开讨论，进一步明晰任务，落实要求。

      二、检查结果反馈

        根据《关于开展2024-2025学年第2学期期中教学检查的通知》文件要求，基础教学部于第11-12周开展2024-2025学年第2学期对四个教研室开展期中教学检查工作。本次教学检查内容清晰、分工明确、责任到人。检查记录全面、客观、真实，切实发挥了教学管理和教学质量监控的作用。检查程序按三级检查进行：教师自查--教研室互查--部门抽查。检查结果显示，教师的所有资料齐全、规范，完成情况良好。

1.教学计划执行情况

    本学期基础教学部按照开课计划，共计开设9门课程，全部依据各专业人培开齐开足课程和课时。

2.教学秩序检查情况

本学期，部门教师均能遵守学校教学要求和教学计划授课。没有出现私自调课、无故旷课、私自停课、未备案由线下教学转为线上教学等情况等情况。部门严格按照《Beat365中文官方网站停、调课管理规定》执行，严格把控教师停调课次数，维持正常的教学秩序。与同期数据对比，调课次数下降了17次，同比下降了34.7%。

3.教学资料检查情况

所有任课教师上课资料齐全，包括课程标准、课件、教案、教学进度计划、教学日志、作业批改记录、学生出勤情况登记表、听课记录表、教学进度计划等。教案全部都有课后反思内容。上课进度及课程内容完全按照教学进度和课程标准进行。教学日志按照要求填写。学生出勤表登记完整、作业要求全批全改，登记完整。听课记录表要求至少4次，内容填写完整；入职未满一年教师要求每周至少听课一次，听课记录填写完整。教研活动要求每周1次，各教研室累计开展12次。

4.教学质量检查情况

本学期通过部门领导听查课、教研室主任及师生座谈等方式开展教学质量检查，结果显示：教师均能提前10分钟到课，备课充分且教案设计规范，注重教学目标设定、新课导入和重难点突破策略；教学实施严格按计划进行，环节完整、方法灵活，有效融入课程思政元素，培养学生合作与创新能力；全面推行线上线下混合教学模式，加强线上资源建设与优质课培育；严格落实过程性考核，每节课实施考勤并记录课堂表现，教学秩序良好，整体教学质量显著提升。

本学期基础教学部期中教学检查工作紧扣“规范管理、质量提升”目标，通过三级检查机制（教师自查、教研室互查、部门抽查）全面排查教学各环节问题，教学计划执行率达 100%，教学秩序整体规范，教学资料完备性和教学质量显著提升。特色工作亮点突出，通过“说课程”“精品课培育”“教学竞赛” 等活动，有效激发教师教学创新活力，推动教研与科研协同发展。

同时，检查也发现部分问题，如个别教师教学反思深度不足、学生课堂纪律管理需加强等。后续部门将聚焦问题整改，通过精细化考核、班级管理联动机制强化过程监督，并持续优化教研活动内容，深化“三教”改革，为学校人才培养质量提升奠定坚实基础。